1. 學生能夠瞭解老人活動理論與設計原則

2. 學生能夠瞭解規劃各類型的老人活動方案

3. 學生能夠認識老人活動方案帶領者之技巧

4. 學生能夠進行老人活動方案之規劃與設計

5. 學生能夠執行老人活動前後之評估與成效評值