您位於

  • 112-1人類發展學-5N203、5N204

    本課程旨在使學生了解人類生命週期中，各年齡層之生理、認知、心理及社會之發展原則、發展任務及其影響因素。

    1.認識人類發展學的重要理論及影響。

    2.了解人生各階段由胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期、成年前期、中年期、老年期、死亡等重要發展現象及身心特徵。

    3.引導學生對人生各階段發展的諸多問題主動探討及關懷，以期能自我成長。

    4.應用人類發展學知識於未來工作職場，提供病患個別及連續性的照顧與教育。
  • 112-2 情緒與壓力管理

    情緒與壓力管理教學目標：

    1.了解情緒與壓力的基本概念。

    2.了解情緒管理方法。

    3.學會壓力調適策略與方法。

    4.了解情緒與壓力管理於護理專業之重要性。

    5.學習情緒與壓力管理方法並應用於日常生活中。
  • 112-2 情緒與壓力管理

    情緒與壓力管理教學目標：

    1.了解情緒與壓力的基本概念。

    2.了解情緒管理方法。

    3.學會壓力調適策略與方法。

    4.了解情緒與壓力管理於護理專業之重要性。

    5.學習情緒與壓力管理方法並應用於日常生活中。
  • 112-2內外科護理實作
    112-2內外科護理實作
  • 護理報告撰寫與應用
    本課程以教授讀書報告與個案報告撰寫為主，內容除了回顧護理中探討的人、健康、護理與環境，更進一步實際練習護理過程解決病人之健康問題=，希望藉由護理專業報告之書寫同時展現護理的美麗與力量。
  • 113-1 情緒與壓力管理 5N301＆5N305

    教學目標：

    1.了解情緒與壓力的基本概念。

    2.了解情緒管理方法。

    3.學會壓力調適策略與方法。

    4.了解情緒與壓力管理於護理專業之重要性。

    5.學習情緒與壓力管理方法並應用於日常生活中。
  • 113-1護理報告撰寫與應用 5N408
    本課程以教授讀書報告與個案報告撰寫為主，內容除了回顧護理中探討的人、健康、護理與環境，更進一步實際練習護理過程解決病人之健康問題，希望藉由護理專業報告之書寫同時展現護理的美麗與力量。